Communication et prise de parole en public: développer son assertivité

Communication et prise de parole en public: développer son assertivité

Une parole non assertive devient un « plafond de verre » limitant l'évolution professionnelle. Cette compétence est un levier majeur de crédibilité et d'autorité dans les fonctions de responsabilité. La formation permet de dépasser le trac et de maîtriser la posture (l'ethos) pour renforcer l'influence de l'orateur. En apprenant à structurer clairement le discours et à utiliser la narration, les participants s'assurent que leur message est impactant et retenu.

Tom Roberts Dame

Intermédiaire

INTRA

INTER

Objectifs

À l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de :

• Structurer une prise de parole professionnelle claire et persuasive

 • Renforcer sa crédibilité et son impact à l’oral 

• Gérer ses interventions en situation professionnelle (réunion, présentation, échanges courts)

 • Développer une posture relationnelle assertive et professionnelle 

• Répondre avec structure aux questions et objections



Prérequis

Aucun prérequis

Programme

Module 1 : Ethos professionnel : posture, crédibilité et assertivité

 Les participants analysent et développent leur image perçue à l’oral (présence, posture corporelle, regard, voix, rythme, occupation de l’espace, attitude relationnelle), afin de renforcer leur crédibilité dans des situations professionnelles variées (réunion, présentation, échanges hiérarchiques, animation d’équipe).

L’assertivité est abordée comme une composante centrale de l’ethos professionnel : capacité à exprimer une position claire, à poser un cadre relationnel, à défendre un point de vue ou une limite, tout en maintenant une relation respectueuse et coopérative.

Le module permet notamment de :

  • identifier ses leviers personnels de crédibilité et de confiance à l’oral ;

  • comprendre les mécanismes de perception sociale (autorité, légitimité, fiabilité, proximité;

  • ajuster sa posture verbale, non verbale et paraverbale en fonction des contextes managériaux ;

Module 2 : Construire un message clair

Module 3 : Raconter pour faire comprendre et convaincre

Module 4 : Argumenter pour convaincre

Module 5: Répondre, improviser et gérer les interactions

Modalités

Modalités d’évaluation des acquis 

Un questionnaire de début de session et un questionnaire d’évaluation des objectifs en fin de session sont soumis à chaque participant au début, et à la fin de la formation. Des mises en pratiques et des exercices réalisés tout au long de la formation permettent d’évaluer les acquis.

Modalités d’évaluation de la satisfaction

Un questionnaire de satisfaction est remis à chaque participant après la formation avec un certain nombre d’indicateurs pertinents.  

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Êtes-vous certain de n’avoir pas besoin d’un aménagement spécifique ? Nous sommes disponibles pour échanger avec vous afin de mettre en place les solutions optimales pour vous accueillir en formation.

Merci de nous contacter sur la boite mail : formation@fira-group.eu

Par ailleurs, le formateur sera disponible sur place avant le démarrage de la formation pour discuter de tout aménagement nécessaire en lien avec une problématique personnelle, et ce en toute confidentialité. 

Indicateurs de résultats :

Au sujet de nos résultats, ils sont publics et nous vous invitons à consulter notre site internet, rubrique « Toutes nos formations » et ensuite de cliquer sur un thème.

Prochaines Sessions

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FIRA est née d’une volonté de proposer des formations qui articulent fond et forme.
Notre approche s’appuie à la fois sur les pratiques de l’éloquence et sur les sciences cognitives pour accompagner le développement des compétences.

Tom Roberts
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Tom Roberts

Développez vos compétences!

Rejoignez une session de formation ouverte et progressez individuellement aux côtés d’autres participants. Un format idéal pour renforcer vos compétences rapidement.

HT€

700

par participants

Durée :

2 jours | 14 heures

Durée :

9h00 - 17h00

Format :

Présenciel

Participants :

3 à 10 personnes maximum

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Des compétences concrètes pour agir efficacement en situation professionnelle

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